Biblioteca de investigación / Salud infantil (educación)
BPosition stand (ACSM) · Review
Physical Activity, Fitness, Cognitive Function, and Academic Achievement in Children
J Donnelly, C Hillman, D Castelli, J Etnier, S Lee, P Tomporowski et al.. Medicine & Science in Sports & Exercise. 2016.
- En lenguaje sencillo
- La actividad física beneficia la cognición infantil; efectos académicos menos constantes.
- Limitaciones
- Revisión narrativa.
- Fuente
- doi.org/10.1249/MSS.0000000000000901 · PubMed 27182986 · Texto completo
Resumen escrito por Everstack a partir del resumen publicado. Verificado en Crossref el 2026-10-15. Los autores no respaldan a Everstack.